رسانه مسئولیت اجتماعی: وزیر علوم، تحقیقات و فناوری در بازدید از مؤسسه پژوهش و برنامهریزی آموزش عالی، ضمن افتتاح دبیرخانه دائمی «نشان مسئولیت اجتماعی»، از اختصاص ۱۰ امتیاز ویژه در سازوکارهای ارزیابی دانشگاهها به موضوع مسئولیت اجتماعی خبر داد. وی تأکید کرد که اگر دانشگاهها نتوانند به مطالبات جامعه و مالیاتدهندگان پاسخ دهند، با بحران مشروعیت روبرو خواهند شد.
به گزارش رسانه مسئولیت اجتماعی: حسین سیمایی صراف، وزیر علوم، تحقیقات و فناوری با حضور در مؤسسه پژوهش و برنامهریزی آموزش عالی، ضمن بازدید از بخشهای مختلف این مجموعه، با اساتید و کارکنان دیدار و گفتگو کرد. در حاشیه این بازدید، دبیرخانه «نشان مسئولیت اجتماعی آموزش عالی» به صورت رسمی توسط وزیر علوم افتتاح شد.
بازخوانی پیشینه آموزش عالی؛ از دوراندیشی تا نهادسازی
سیمایی صراف در این دیدار با اشاره به جایگاه تاریخی مؤسسه پژوهش و برنامهریزی آموزش عالی اظهار داشت: «این مؤسسه همزمان با تأسیس وزارت علوم و با درک درست از ضرورت برنامهریزی علمی شکل گرفته است. این مجموعه بازتابدهنده وضعیت علمی، سیاسی و اجتماعی ایران در دهههای گذشته بوده و حاصل دوراندیشی چهرههایی چون اکبر اعتماد است که خلأهای موجود در سیاستگذاری علمی را تشخیص دادند.» وی خاطرنشان کرد که نهادهای مهمی همچون مرکز سیاست علمی کشور نیز از دل همین مجموعه بالیده و متولد شدهاند.
مسئولیت اجتماعی؛ از سطح ایده تا گفتمان فراگیر
وزیر علوم با بیان اینکه در دوره جدید مدیریتی، «مسئولیت اجتماعی دانشگاه» به عنوان یکی از مأموریتهای اصلی این وزارتخانه تعریف شده است، افزود: «بسیار خرسندم که امروز مفهوم مسئولیت اجتماعی از یک ایده صرف فراتر رفته و به یک گفتمان فراگیر میان مدیران، اساتید و سیاستگذاران تبدیل شده است.»
وی در ادامه از گامهای عملیاتی برای نهادینهسازی این مفهوم خبر داد و گفت: «ما این موضوع را وارد سازوکارهای رسمی ارزیابی دانشگاهها کردهایم؛ بهطوریکه اکنون ۱۰ امتیاز ویژه به فعالیتهای دانشگاهها در حوزه مسئولیت اجتماعی اختصاص یافته است. افتتاح این دبیرخانه نیز گامی استراتژیک برای سنجش و تشویق دانشگاههایی است که در این مسیر قدم برمیدارند.»
نسبت دانشگاه با جامعه؛ وظیفه ذاتی یا امر ضمنی؟
سیمایی صراف در بخش دیگری از سخنان خود، پرسشی بنیادین را در برابر جامعه دانشگاهی قرار داد و گفت: «باید از خود بپرسیم که مسئولیت اجتماعی تا کجا باید پیش برود؟ آیا ایفای نقش اجتماعی وظیفه ذاتی دانشگاه است یا یک فعالیت ضمنی؟ اگر بپذیریم که آموزش و پژوهش ابزارهایی برای ایفای نقش اجتماعی دانشگاه هستند، آنگاه دانشگاهی که نتواند مسئلهای از مسائل جامعه را حل کند، با بحران مشروعیت مواجه خواهد شد.»
وزیر علوم در پایان خاطرنشان کرد: «مالیاتدهندگان و آحاد مردم حق دارند مطالبه کنند که دانشگاهها مسائل واقعی کشور را حل کنند. آموزش عالی باید در خدمت پیشرفت جامعه باشد و نشان مسئولیت اجتماعی، نمادی برای ارج نهادن به دانشگاههایی است که خود را در قبال چالشهای ملی و محلی مسئول میدانند.»
گفتنی است، دبیرخانه نشان مسئولیت اجتماعی آموزش عالی از این پس به عنوان مرجع اصلی ارزیابی، مستندسازی و اهدای نشانهای سالانه به دانشگاههای برتر در حوزههای خدمات اجتماعی و حل مسئله فعالیت خواهد کرد./شفقنا
