به گزارش رسانه مسئولیت اجتماعی: رئیس سازمان نوسازی، توسعه و تجهیز مدارس کشور از اجرای طرح گسترده عمرانی در مدارس خبر داد؛ طرحی که با بودجه یک همت، تاکنون میلیونها مترمربع آسفالت و ایزوگام در محوطه و بام مدارس کشور به اجرا گذاشته و شرایط ایمنی و استاندارد فضاهای آموزشی را به شکل محسوسی ارتقا داده است. همزمان، سامانه «بساز مدرسه» با هدف جلب مشارکت مردم و شرکتها برای تکمیل پروژههای نیمهتمام راهاندازی شده است.
حمیدرضا خانمحمدی، رئیس سازمان نوسازی، توسعه و تجهیز مدارس کشور، در تشریح آخرین اقدامات عمرانی انجامشده، از اجرای یک برنامه ملی برای بهبود وضعیت فضاهای آموزشی خبر داد. به گفته او، این طرح در قالب ردیفهای مشخص بودجهای و با محوریت ارائه خدمات رایگان برای آسفالتکردن محوطه مدارس و اجرای ایزوگام بر بام واحدهای آموزشی آغاز شده و نتایج آن در بسیاری از استانها کاملاً محسوس است.
خانمحمدی با اشاره به حجم اعتبارات این طرح گفت: حدود یک همت برای اجرای اقدامات عمرانی پیشبینی شده و گزارشهای دریافتی از استانها نشان میدهد این برنامه با استقبال و پیشرفت قابل توجهی همراه بوده است. تاکنون حدود ۷ تا ۸ میلیون مترمربع آسفالت در محوطه مدارس اجرا شده و تقریباً همین میزان نیز عملیات ایزوگام در سطح کشور به انجام رسیده است. به این ترتیب، شمار زیادی از مدارس که سالها با مشکلاتی مانند ناهمواری حیاط، آبگرفتگی، فرسودگی بام و خطرات ناشی از آن روبهرو بودند، اکنون در شرایط ایمنتر و قابل استفادهتری قرار دارند.
وی در ادامه به اقدامات مشارکتی سازمان نوسازی اشاره کرد و گفت: سامانه «بساز مدرسه» با هدف فراهم کردن بستر مشارکت همگانی در مدرسهسازی راهاندازی شده است؛ بهگونهای که علاوه بر خیرین بزرگ، مردم عادی و حتی شرکتها نیز میتوانند در حد توان خود به ارتقای کیفیت مدارس کمک کنند. او تأکید کرد: همه افراد الزاماً توان ساخت یک مدرسه کامل را ندارند، اما همینکه یک شرکت یا فرد بتواند دو رول ایزوگام، چند متر آسفالت یا حتی مصالح کوچکتر را تأمین کند، اثر مهمی بر بهبود وضعیت مدارس خواهد داشت. این اقلام از طریق سامانه ثبت و در اختیار مدارس نیازمند قرار میگیرد.
خانمحمدی همچنین بر اهمیت مطالبهگری عمومی تأکید کرد و گفت: ارتقای کیفیت مدارس دولتی تنها با سخن گفتن و گفتمانسازی محقق نمیشود. همانطور که در برخی صنایع، دقت و مطالبهگری مصرفکنندگان باعث رشد کیفیت میشود، در حوزه آموزش نیز والدین، مردم و کاربران مدارس باید حساسیت بیشتری نسبت به وضعیت فضاهای آموزشی داشته باشند. او خاطرنشان کرد: حتی کوچکترین مشارکت مالی میتواند در تغییر شرایط یک مدرسه تأثیرگذار باشد و اگر مردم بدانند مشارکت هزار تومانی آنها هم اثر دارد، روند ارتقای زیرساخت مدارس سرعت بیشتری خواهد گرفت.
رئیس سازمان نوسازی مدارس در بخش دیگری از سخنانش به وضعیت پروژههای نیمهتمام اشاره کرد و گفت: از میان ۲۴ هزار پروژه عمرانی در دست اجرا، بخش قابل توجهی به مراحل پایانی رسیده است، اما حدود ۳۶ هزار پروژه دیگر همچنان در صف تکمیل قرار دارد. تکمیل این پروژهها نیازمند تداوم حمایتهای مالی، مشارکت خیرین و تأمین اعتبارات پایدارتر است تا روند نوسازی مدارس با سرعت بیشتری ادامه یابد.
